divendres, 14 de juny de 2013

ACTIVITATS ESTIU 2013

ACTIVITATS PROPOSADES PER AQUES EETIU PELS ALUMNES DE:

PRIMÀRIA, SECUNDÀRIA i BATXILLERAT

Imatge en línia 1

Les activitats programades són:

MATINS EDUCATIUS
* LECTOESCRIPTURA
* RAONAMENT MATEMÀTIC
* ACTIVITATS ESCOLARS D’ESTIU
* ATENCIÓ-MEMÒRIA-CONCENTRACIÓ
* AUTOESTIMA-HABILITATS SOCIALS


TÈCNIQUES D'ESTUDI
* ORGANITZACIÓ I ESTRUCTURACIÓ
* OPTIMITZAR EL TEMPS D’ESTUDI
* TÈCNIQUES DE MEMORITZACIÓ
* ESQUEMES-RESUMS
* PREPARACIÓ ALS EXÀMENS



PROGRAMA D'ENTRENAMENT DE LA LECTURA - GLIFESTIU - MÈTODE GLIFING

* Aquest estiu treballa la lectura amb el MÈTODE GLIFING!

* Un mètode molt eficaç per treballar la lectura des de casa.

* Millora la consciència fonològica, l’atenció, la memòria de treball, la comprensió i, en general, millora el rendiment acadèmic!

Ens adaptem a les necessitats de cada nen/a en relació a horaris, matèries de reforç i activitats 

Consulteu-nos les diferents opcions!!
 
IMPORTANT                                                                    
Grups reduïts. Aquests s’organitzaran en funció de l’edat i les característiques individuals de cadascú.
- Les activitats estaran organitzades i impartides per psicòlogues col·legiades i altres professionals de l’àmbit de la salut i educació.
- Possibilitat de servei d’acolliment.
- Consulteu altres opcions, ens adaptem a les vostres necessitats.
- Descompte per a germans.
Centre de Psicologia ONMENT es reserva el dret de cancel·lar i/o modificar les activitats proposades per tal d’oferir un servei de qualitat.

Per més informació:
* envieu mail info@onment.com
* Truqueu al 977 21 07 35 - 606 21 07 35

dijous, 13 de juny de 2013

GUIA DE DETECCIÓ I ACTUACIÓ DEL TDAH EN L'ÀMBIT EDUCATIU


La setmana passada el Departament d'Ensenyament va presentar una Guia de detecció i actuació del TDAH en l'àmbit educatiu.
EL TDAH: detecció i actuació en l'àmbit educatiu.

Des de fa temps les associacions relacionades amb els afectats de TDAH (Trastorn per dèficit d'atenció amb/sense hiperactivitat) reivindiquen que des de l'àmbit educatiu es duguin a terme les actuacions necessàries per a que els alumnes afectats per aquest trastorn puguin tenir les mateixes possibilitats que la resta d'alumnes a adquirir els aprenentatges.

El TDAH és un trastorn d'origen neurobiològic i de caràcter genètic que afecta a les funcions executives, que implica com a conseqüència dificultats d'atenció, de planificació, d'organització, menys memòria de treball... A la vegada també s'hi poden afegir símptomes relacionats amb la hiperactivitat, nens que els hi costa parar quiets, que comencen moltes activitats i passen d'una a l'altre sense acabar-ne cap i, en la majoria de vegades, també s'hi afegeixen la impulsivitat que dificulta el raonament i la reflexió prèvia a una acció, amb els conseqüents problemes d'autocontrol.

D'aquestes dificultats se'n poden derivar un pitjor rendiment acadèmic tot i tenir una gran capacitat. Sovint parlem de nens amb molt bona capacitat però amb incapacitat de mostrar-ho al mateix ritme que la resta. Tot això, a més a més, també es deriva en problemes d'autoestima, ja que es senten inútils i incapaços. També podem trobar problemes de relacions socials i/o problemes de conducta, degut a la poca capacitat d'autocontrol.



El Centre de Psicologia ONMENT col·laborem amb l'Associació de mares i pares d'afectats de TDAH de la província de Tarragona, APYDA. En aquesta associació es fan diferents activitats de formació per a professionals de l'àmbit educatiu, tallers per a nens i pares per tal d'abordar els problemes derivats d'aquest trastorn, activitats de convivència i de lleure per als socis, a la vegada que intenten donar a conèixer el problema de més a prop i sensibilitzar a la societat.

Des del nostre centre treballem el TDAH des d'un punt de vista multidisciplinar ajundant a les famílies a millorar la qualitat de vida i a minimitzar les conseqüències del trastorn. Es treballns les dificultats més relacionades en l'àmbit acadèmic a la vegada que es fa un abordatge del problema des d'un punt de vista psicològic intentant millorar l'autoestima dels afectats i ajudant-los a seguir endavant compensat les seves dificultats, treballant les dificultats de relacions que se'n puguin derivar, treballant l'autocontrol tot des d'un punt de vista professional que engloba la globalitat del nen i el seu entorn




C.August 13/C.Comte de Rius 16, Entr. Despatx 6; TARRAGONA · 977 23 01 48